Tingkat Indikator
Rumusan Indikator
Tujuan Indikator
Cara Mengumpulkan dan Menganalisis Data yang Diperlukan
Menurut pedoman WHO/UNICEF tahun 2021 (lihat di bawah), perhitungan indikator ini berbeda antara anak yang disusui dan yang tidak disusui:
Anak yang disusui: Seorang anak yang disusui dianggap telah memenuhi asupan makanan minimum yang dapat diterima jika, pada hari sebelumnya, anak tersebut memenuhi kedua syarat berikut:
kriteria keragaman makanan minimum; dan
kriteria frekuensi makan minimum sesuai usia mereka.
Anak yang tidak disusui: Seorang anak yang tidak disusui dianggap telah mengonsumsi asupan makanan minimal yang dapat diterima jika, pada hari sebelumnya, anak tersebut memenuhi ketiga kriteria berikut:
kriteria keragaman makanan minimum;
kriteria frekuensi makan minimum sesuai usia mereka; dan
kriteria frekuensi pemberian susu minimal, yaitu setidaknya dua kali pemberian susu.
Gunakan panduan “ IndiKit ” yang bersangkutan mengenai Keragaman Makanan Minimum, Frekuensi Makan Minimum, dan Frekuensi Pemberian Susu Minimum untuk mengumpulkan dan menghitung indikator-indikator komponen ini.
Untuk menghitung nilai indikator tersebut:
Hitunglah jumlah anak berusia 6–23 bulan yang memenuhi kriteria gizi minimum yang dapat diterima sesuai dengan status menyusui mereka.
Bagilah angka ini dengan jumlah total anak yang disurvei yang berusia 6–23 bulan.
Kalikan hasilnya dengan 100 untuk mengubahnya menjadi persentase.
Untuk perhitungan standar WHO/UNICEF, anak-anak yang informasinya tidak lengkap—yang diperlukan untuk memenuhi kriteria pembilang—tetap dimasukkan dalam penyebut, tetapi tidak dihitung dalam pembilang. Jika informasi mengenai status menyusui saat ini tidak tersedia, klasifikasikan anak tersebut sebagai tidak disusui untuk keperluan perhitungan. Ikuti panduan WHO/UNICEF 2021 untuk pengkodean terperinci terhadap tanggapan yang tidak lengkap.
Pisahkan berdasarkan
Data ini dapat dipisahkan berdasarkan jenis kelamin dan kelompok usia anak, serta—jika relevan dan memungkinkan—juga berdasarkan status menyusui, wilayah geografis, dan tingkat kesejahteraan rumah tangga. Pertimbangkan kelompok usia 6–11, 12–17, dan 18–23 bulan di mana ukuran sampelnya memadai; sebagai aturan umum, jangan menyajikan perkiraan subkelompok yang didasarkan pada kurang dari 25 anak yang tidak diberi bobot.
Catatan Penting
1) Jika pengasuh merawat dua anak berusia 6–23 bulan (dari rumah tangga yang sama) dan metode pengambilan sampel rumah tangga telah digunakan, maka data harus dikumpulkan untuk kedua anak tersebut. Jika metode daftar telah digunakan dan anak-anak telah ditetapkan sebagai unit sampel utama, maka data hanya perlu dikumpulkan untuk anak yang terpilih sebagai sampel.
2) Praktik pemberian makan dapat bervariasi tergantung musim. Untuk perbandingan dari waktu ke waktu, lakukan putaran survei pada musim yang sama dan catat faktor-faktor kontekstual utama yang mungkin memengaruhi pola makan anak-anak.
3) Untuk panduan lebih lanjut (termasuk pertanyaan survei yang direkomendasikan), silakan baca panduan “ UNICEF ” dari WHO tahun 2021 (lihat di bawah).
4) Cara lain untuk menyajikan data keragaman gizi adalah dengan menggunakan konsep “Kemiskinan Pangan Anak” dari UNICEF. Menurut laporan UNICEF(lihat di bawah), jika anak-anak diberi makan:
- 0–2 kelompok makanan per hari; mereka hidup dalam kondisi kemiskinan pangan anak yang parah
- 3–4 kelompok makanan per hari; mereka hidup dalam kondisi kemiskinan pangan anak tingkat sedang
- 5 kelompok makanan atau lebih per hari, mereka tidak mengalami kemiskinan pangan pada anak
5) Pola Makan Minimum yang Dapat Diterima (MAD) merupakan salah satu Indikator Hasil Utama DG ECHO, yang dirumuskan sebagai “persentase anak berusia 6–23 bulan dalam populasi sasaran yang menerima pola makan minimum yang dapat diterima (MAD)”.
6) Asupan Makanan Minimum yang Dapat Diterima merupakan indikator tingkat populasi. Jangan gunakan indikator ini untuk menyaring, mendiagnosis, atau menargetkan anak-anak secara individu.
Indikator Sektoral yang Relevan
Pertimbangkan juga untuk menggunakan indikator-indikator berikut ini:
Keragaman Pangan Minimum - Anak-anak (bagian dari MAD dan membantu mengidentifikasi apakah keragaman pangan merupakan kesenjangan utama)
Frekuensi Makan Minimum (merupakan komponen dari MAD dan membantu mengidentifikasi apakah frekuensi pemberian makan merupakan masalah utama)
Frekuensi Pemberian Susu Minimum bagi Anak yang Tidak Disusui (merupakan komponen MAD yang wajib bagi anak yang tidak disusui dan membantu mengidentifikasi kesenjangan dalam pemberian susu)