Efikasi Diri yang Dirasakan

Hasil

Hasil

Persentase dari [sebutkan kelompok sasaran] yang saat ini tidak [sebutkan perilaku tersebut] tetapi yakin bahwa mereka mampu melakukannya

Indikator ini mengukur proporsi orang yang saat ini tidak melakukan perilaku tertentu, namun meyakini bahwa mereka mampu melakukannya. Indikator ini membantu menilai persepsi mereka terhadap efikasi diri, yang merupakan faktor penting yang memengaruhi adopsi perilaku. Temuan ini dapat membantu mengidentifikasi apakah kurangnya kepercayaan diri merupakan hambatan potensial dalam mengadopsi perilaku tersebut. Perlu diingat bahwa kepercayaan diri tidak selalu berarti bahwa orang-orang tersebut memiliki sumber daya, peluang, atau keterampilan yang diperlukan untuk melakukannya.

Kumpulkan data berikut dengan melakukan wawancara individu terhadap sampel yang representatif dari anggota kelompok sasaran yang saat ini tidak melakukan perilaku tersebut. Untuk melakukannya, Anda harus terlebih dahulu menilai apakah seorang responden melakukan perilaku tersebut atau tidak (manfaatkan panduan yang tersedia di bagian-bagian khusus sektor di IndiKit).

 

PERTANYAAN SURVEI YANG DIREKOMENDASIKAN (Q) DAN JAWABAN YANG MUNGKIN (A)

Pertama, jelaskan perilaku yang ingin Anda bahas agar responden memahami dengan jelas apa yang akan Anda tanyakan. Jika perlu, sebutkan frekuensi yang diharapkan, rentang waktu, atau syarat-syarat lain yang relevan. Hindari menyebutkan seberapa sulit atau seberapa mudah perilaku tersebut dilakukan. Kemudian ajukan pertanyaan berikut:

Pertanyaan 1: Saya ingin mengetahui seberapa yakin Anda bahwa Anda bisa [ sebutkan perilaku tersebut; jika perlu, sertakan juga rentang waktunya]. Bisakah Anda memberi tahu saya apakah menurut Anda Anda pasti bisa, mungkin bisa, mungkin tidak bisa, atau pasti tidak bisa melakukannya?

A1: _

1) pasti bisa

2) mungkin bisa

3) mungkin tidak bisa

4) pasti tidak bisa

5) tidak tahu

 

Untuk menghitung nilai indikator tersebut:

• Hitunglah jumlah responden yang saat ini tidak melakukan perilaku tersebut dan menjawab “pasti bisa” atau “mungkin bisa”.

• Bagilah angka ini dengan jumlah total responden yang memenuhi syarat yang menjawab pertanyaan tersebut, termasuk mereka yang menjawab “tidak tahu”. Kecualikan responden yang menolak menjawab dan jawaban yang tidak terisi.

• Kalikan hasilnya dengan 100 untuk mengubahnya menjadi persentase.

Laporkan proporsi jawaban “tidak tahu” secara terpisah, karena proporsi yang tinggi dapat memengaruhi interpretasi temuan.

Data ini dapat dipisahkan berdasarkan jenis kelamin dan kelompok usia, serta—jika relevan dan memungkinkan—juga berdasarkan status disabilitas, lokasi, dan karakteristik lain yang mungkin memengaruhi kemampuan seseorang untuk melakukan perilaku tersebut.

1) Disarankan agar Anda mengidentifikasi alasan mengapa sebagian orang merasa tidak percaya diri untuk menerapkan perilaku yang dimaksud. Setiap kali responden menyatakan bahwa mereka “mungkin tidak bisa” atau “pasti tidak bisa” melakukan perilaku tersebut, pewawancara dapat menanyakan: “Apa saja, jika ada, yang akan menyulitkan Anda untuk [ sebutkan perilaku tersebut]?” Informasi tersebut dapat membantu mengidentifikasi hambatan yang dirasakan, yang mungkin dapat diatasi melalui intervensi ini.

 

2) Gunakan indikator ini hanya untuk perilaku yang disadari atau dapat dibayangkan oleh orang-orang. Jika tidak, mereka tidak akan dapat menyatakan seberapa yakin mereka dalam melakukan perilaku tersebut.

 

3) Jika Anda perlu mengukur tingkat keyakinan orang dalam melakukan beberapa perilaku, ubah rumusan indikator menjadi “% dari [ sebutkan kelompok sasaran] yang yakin akan kemampuannya untuk melakukan setidaknya X dari Y perilaku yang dipromosikan”. Ukur tingkat kepercayaan diri terhadap setiap perilaku secara terpisah, dengan menggunakan metodologi yang dijelaskan di atas. Kemudian, hitung persentase responden yang merasa percaya diri dalam melakukan setidaknya jumlah perilaku yang ditentukan (misalnya, setidaknya 3 dari 5). Jika memungkinkan, analisis juga hasil untuk setiap perilaku secara individual guna mengidentifikasi perilaku mana yang membuat orang merasa kurang percaya diri dalam melakukannya.

4) Perlu diingat bahwa orang-orang mungkin melebih-lebihkan tingkat keyakinan mereka karena mereka menganggap itulah yang diharapkan oleh pewawancara. Pastikan wawancara dilakukan secara netral dan bahwa responden memahami bahwa tidak ada jawaban yang benar atau salah. Ingat juga bahwa tingkat keyakinan yang rendah mungkin mencerminkan kendala praktis, seperti keterbatasan dana, waktu, akses ke layanan, atau dukungan dari orang lain, bukan karena kurangnya motivasi atau keterampilan.

Pertimbangkan juga untuk menggunakan indikator-indikator berikut ini:

• Niat untuk Melakukan Suatu Perilaku (menilai apakah orang-orang yang belum melakukan perilaku tersebut berniat untuk melakukannya)

• Prevalensi Hambatan Terhadap Perubahan (mengukur seberapa luas hambatan tertentu terhadap penerapan perilaku tersebut)

• Tingkat Kemudahan yang Dirasakan dalam Melakukan Praktik (mengevaluasi tingkat kesulitan yang dirasakan, yang melengkapi rasa percaya diri terhadap kemampuan pribadi)

• Pemanfaatan Pengetahuan dan Keterampilan yang Diberikan (mengevaluasi penerapan nyata dari keterampilan yang diberikan apabila intervensi tersebut mencakup pelatihan atau demonstrasi)