Tingkat Indikator
Rumusan Indikator
Tujuan Indikator
Cara Mengumpulkan dan Menganalisis Data yang Diperlukan
Kumpulkan data berikut ini dengan melakukan wawancara individu terhadap sampel yang representatif dari anggota kelompok sasaran Anda:
PERTANYAAN SURVEI YANG DIREKOMENDASIKAN (Q) DAN JAWABAN YANG MUNGKIN (A)
Pertanyaan 1:Bisakah Anda memberi tahu saya semua situasi penting di mana orang harus mencuci tangan?
A1: _
1) setelah ke toilet
2) setelah menangani seorang anak yang baru saja buang air besar
3) sebelum memasak
4) sebelum memberi makan anak
5) sebelum makan
6) tidak ada yang disebutkan di atas
7) Saya tidak tahu
CATATAN:
1) dapat memilih lebih dari satu jawaban
2) jangan membaca jawabannya
3) terus ajukan pertanyaan: "Apakah kamu tahu momen-momen lain kapan orang harus mencuci tangan?"
Untuk menghitung nilai indikator tersebut,bagi jumlah responden yang mengetahui setidaknya 3 dari 5 momen penting untuk mencuci tangan dengan jumlah total responden. Kalikan hasilnya dengan 100 untuk mengubahnya menjadi persentase.
Pisahkan berdasarkan
Pisahkan data berdasarkan jenis kelamin, kelompok usia, dan momen-momen penting yang paling sering disebutkan untuk mencuci tangan.
Catatan Penting
1) Meskipun memiliki pengetahuan tertentu memang penting, hal itu seringkali bukanlah indikator yang baik untuk memprediksi perilaku manusia. Menilai apakah rumah tangga sasaran memiliki fasilitas cuci tangan yang dilengkapi air dan sabun kemungkinan besar akan memberi Anda data yang lebih berharga.
2) Jika Anda mengetahui bahwa tingkat kesadaran masyarakat akan pentingnya mencuci tangan kemungkinan besar tinggi, pertimbangkan untuk mengubah indikator menjadi "... setidaknya 4 dari 5 momen penting" (bukan 3 dari 5 seperti yang ada saat ini).
3) Saat menanyakan kepada orang-orang kapan mereka seharusnya mencuci tangan, salah satu jawaban yang paling umum (dan logis) adalah “Ketika tangan saya kotor”. Meskipun jawaban tersebut tidak termasuk dalam “5 momen kritis” yang sering dipromosikan, tentu saja itu merupakan jawaban yang benar. Ketika seorang pengumpul data menerima jawaban seperti itu, ia harus selalu menggali lebih dalam dengan bertanya, misalnya, “Sebelum dan sesudah kegiatan apa saja tangan Anda menjadi kotor?” atau “Menurut Anda, pada kesempatan apa saja tangan harus dicuci agar tetap bersih?”
4) BHA menggunakan versi serupa dari indikator ini: "persentase orang yang menjadi sasaran program promosi kebersihan yang mengetahui setidaknya tiga (3) dari lima (5) momen penting untuk mencuci tangan".