Pemahaman Staf tentang Pengintegrasian Inklusi Sosial

Hasil

Hasil

Proses

Persentase staf yang memahami prinsip-prinsip dan praktik-praktik utama dalam mengintegrasikan inklusi sosial

Indikator ini mengukur sejauh mana staf (dari suatu organisasi atau hanya dari proyek tertentu) memahami prinsip-prinsip dan praktik-praktik utama dalam mengintegrasikan inklusi sosial. Indikator ini menunjukkan sejauh mana mereka dapat mendukung pelaksanaan langkah-langkah yang efektif untuk mengintegrasikan inklusi sosial. Indikator ini juga dapat menyoroti kebutuhan akan pelatihan (lebih lanjut) bagi staf mengenai topik-topik spesifik yang berkaitan dengan pengintegrasian inklusi sosial.

Tentukan nilai indikator tersebut dengan menggunakan metodologi berikut:

 

1) Tentukan siapa saja yang dianggap sebagai ‘staf’ dalam konteks indikator ini. Hal ini mencakup semua pihak yang diharapkan dapat mengintegrasikan inklusi sosial. Dalam hal proyek-proyek tertentu, hal ini juga harus mencakup staf organisasi mitra, relawan yang relevan, konsultan, dan kontraktor.

 

2) Tentukan sejumlah terbatas pengetahuan terpenting yang berkaitan dengan prinsip-prinsip dan praktik-praktik utama dalam mengintegrasikan inklusi sosial, yang harus dikuasai oleh para staf.

 

3) Siapkan tes sederhana untuk menilai apakah para staf telah menguasai pengetahuan yang telah ditetapkan dan paling penting. Tes tersebut dapat menggunakan kombinasi dari hal-hal berikut:

   - pertanyaan yang mengukur pengetahuan masyarakat terkait langkah-langkah penting untuk mengintegrasikan inklusi sosial

    - skenario di mana seseorang diminta untuk menjelaskan bagaimana ia akan menanggapi suatu situasi tertentu (artinya, tidak ada jawaban yang sudah ditentukan sebelumnya)

    - soal-soal yang meminta peserta untuk memilih di antara dua atau lebih pernyataan (satu di antaranya benar, sedangkan satu atau lebih lainnya salah)

    - pertanyaan yang mengukur sejauh mana orang-orang mempercayai kesalahpahaman umum terkait inklusi sosial (baik secara umum maupun yang berkaitan dengan pengarusutamaan)

Pastikan Anda menyertakan cukup banyak pertanyaan terbuka, karena—dibandingkan dengan pertanyaan pilihan ganda atau pilihan tunggal—pertanyaan semacam ini akan memungkinkan Anda memahami pengetahuan responden dengan lebih baik. Jika Anda tidak memiliki keahlian khusus dalam pengarusutamaan inklusi sosial, libatkan seorang ahli yang kompeten dalam menyusun dan mengevaluasi tes tersebut.

Untuk menghindari persyaratan yang terlalu tinggi atau terlalu rendah, pastikan tingkat kesulitan tes tersebut dengan melakukan uji coba terlebih dahulu kepada beberapa orang.

 

4) Tentukan berapa nilai yang akan diberikan untuk setiap jawaban yang benar. Misalnya, untuk jawaban yang benar atas pertanyaan sederhana, Anda dapat memberikan satu nilai, sedangkan untuk jawaban yang benar atas pertanyaan atau skenario yang lebih kompleks, Anda dapat memberikan dua nilai.

 

5) Tentukan berapa nilai yang harus diperoleh seseorang agar dianggap “memahami prinsip-prinsip dan praktik-praktik utama dalam mengintegrasikan inklusi sosial” (misalnya, nilai minimal 15 dari 20).

 

6) Laksanakan tes tersebut. Jika Anda perlu membandingkan tingkat pemahaman seorang staf sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran tertentu (misalnya, pelatihan), Anda mungkin perlu merancang dua tes yang sebanding untuk dilaksanakan sebagai tes pra dan pasca.

 

7) Hitung jumlah staf yang mencapai skor minimum yang dapat diterima (lihat poin 5).

 

8) Untuk menghitung nilai indikator tersebut, bagi jumlah pegawai yang mencapai skor minimum yang dapat diterima dengan jumlah total pegawai yang telah menyelesaikan tes. Kalikan hasilnya dengan 100 untuk mengubahnya menjadi persentase.

 

Pisahkan data berdasarkan jabatan, jenis kelamin, dan kelompok usia staf yang berpartisipasi.

1) Perlu diingat bahwa penggunaan indikator ini tidak dimaksudkan sebagai kegiatan yang rumit – ini hanya tentang seseorang yang menentukan hal-hal apa saja yang benar-benar perlu diketahui orang mengenai pengarusutamaan inklusi sosial, menyusun tes atau latihan praktis untuk mengukur seberapa baik pemahaman mereka, dan kemudian memanfaatkan hasilnya.

 

2) Organisasi Anda mungkin memiliki langkah-langkah pengarusutamaan inklusi sosial yang esensial dan berlaku untuk semua intervensinya, serta langkah-langkah tambahan yang khusus untuk masing-masing proyek. Jika demikian, pertimbangkan untuk menyusun sebuah tes standar yang mencakup keduanya:

   - langkah-langkah penting (yang berlaku untuk semua intervensi); ditambah

   - pertanyaan tambahan untuk menilai pemahaman masyarakat mengenai langkah-langkah yang khusus untuk suatu proyek tertentu

Dengan adanya tes yang sudah disiapkan sebagian seperti ini, Anda akan lebih mudah menggunakan indikator ini di berbagai proyek. Libatkan para ahli yang relevan dalam pengembangan tes tersebut untuk memastikan kualitasnya.