Tingkat Indikator
Rumusan Indikator
Tujuan Indikator
Cara Mengumpulkan dan Menganalisis Data yang Diperlukan
Tentukan nilai indikator tersebut dengan menggunakan metodologi berikut:
1) Sebutkan semua kegiatan pemantauan, evaluasi, akuntabilitas, dan pembelajaran (MEAL) yang relevan yang berlangsung dalam proyek/program yang dimaksud. Dalam konteks indikator ini, “relevan” berarti bahwa pengelompokan data berdasarkan jenis kelamin/usia bermanfaat bagi kegiatan tersebut.
2) Tentukan kapan suatu kegiatan yang relevan dalam kerangka kerja “ MEAL ” dapat dianggap sebagai “pengelompokan data berdasarkan jenis kelamin dan usia”. Misalnya, apakah semua data harus dikelompokkan? Atau hanya sebagian data? Demikian pula, tentukan apakah semua data harus selalu dikelompokkan berdasarkan jenis kelamin dan usia, atau apakah dalam beberapa kasus, cukup jika data tersebut dikelompokkan hanya berdasarkan jenis kelamin atau usia saja. Hindari terlalu ambisius — memisahkan semua data mungkin tidak diperlukan.
3) Teliti laporan-laporan yang memaparkan data yang dikumpulkan melalui kegiatan-kegiatan tersebut. Hitung jumlah laporan yang memaparkan data secara terperinci berdasarkan usia/jenis kelamin, sesuai dengan kriteria yang telah Anda tetapkan pada poin 2.
4) Untuk menentukan nilai indikator tersebut, bagi jumlah kegiatan yang relevan di MEAL yang memiliki data terperinci berdasarkan jenis kelamin/usia dengan jumlah total kegiatan yang relevan di MEAL . Kalikan hasilnya dengan 100 untuk mengubahnya menjadi persentase.
Pisahkan berdasarkan
Pisahkan data berdasarkan jenis kegiatan pengumpulan data.
Catatan Penting
1) Sistem pemantauan suatu proyek harus secara rutin mencatat kegiatan-kegiatan MEAL yang telah dilaksanakan serta sejauh mana data tersebut dipisahkan berdasarkan jenis kelamin dan usia—yakni, apakah hal tersebut sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan pada poin 1. Catatan-catatan tersebut akan sangat memudahkan penentuan nilai suatu indikator (dibandingkan jika semuanya dilakukan hanya pada akhir proyek).
2) Versi yang lebih sederhana dari indikator ini dapat berupa “persentase indikator proyek yang datanya dipisahkan berdasarkan jenis kelamin dan kelompok usia (jika relevan)”. Keunggulannya adalah nilai indikator ini jauh lebih mudah ditentukan. Kelemahannya adalah indikator ini hanya mencakup sebagian dari data yang dikumpulkan melalui kegiat MEAL .