Pemahaman tentang Pengintegrasian Perlindungan

Hasil

Proses

Persentase staf proyek yang memahami prinsip-prinsip dan praktik-praktik utama pengintegrasian perlindungan

Indikator ini mengukur sejauh mana staf yang terlibat dalam pelaksanaan suatu proyek memahami prinsip-prinsip dan praktik-praktik utama pengintegrasian perlindungan. Indikator ini dapat menyoroti kebutuhan akan pelatihan (lebih lanjut) bagi staf, terutama jika data menunjukkan pemahaman yang terbatas terhadap prinsip-prinsip dan praktik-praktik pengintegrasian perlindungan.

Tentukan nilai indikator tersebut dengan menggunakan metodologi berikut:

 

1) Tentukan siapa saja yang dapat dikategorikan sebagai ‘staf proyek’ untuk keperluan indikator ini. Hal ini terutama mencakup orang-orang yang berinteraksi langsung dengan populasi sasaran, seperti pekerja lapangan, manajer proyek dan program, serta staf MEAL (hal ini juga dapat mencakup staf dari organisasi mitra).

 

2) Tentukan sejumlah terbatas pengetahuan terpenting yang harus dimiliki oleh staf proyek. Dalam melakukannya, 1) pelajari“Modul Pelatihan Biru”dari Kelompok Kerja Perlindungan serta tes awal dan akhir yang disertakan dalam Paket Pelatihan Pengarusutamaan Perlindungan (lihat di bawah); dan 2) pertimbangkan langkah-langkah utama pengarusutamaan perlindungan yang telah diambil oleh organisasi Anda.

 

3) Siapkan tes sederhana untuk menilai apakah staf proyek telah menguasai pengetahuan terpenting yang telah ditentukan sebelumnya. Tes tersebut dapat menggunakan kombinasi dari:

- pertanyaan yang menguji pengetahuan peserta mengenai prinsip-prinsip, prosedur, langkah-langkah, dan sebagainya yang berkaitan dengan pengintegrasian perlindungan esensial

- skenario di mana seseorang diminta untuk menjelaskan bagaimana ia akan menanggapi suatu situasi tertentu (artinya, tidak ada jawaban yang sudah ditentukan sebelumnya)

- soal-soal yang meminta peserta untuk memilih di antara dua atau lebih pernyataan (satu di antaranya benar, sedangkan satu atau lebih lainnya salah)

- pertanyaan yang menilai sejauh mana orang-orang mempercayai kesalahpahaman umum terkait pengintegrasian perlindungan

Tes awal dan akhir yang tercantum dalam Paket Pelatihan Pengarusutamaan Perlindungan (lihat di bawah) dapat membantu Anda merancang tes semacam itu; namun, sesuaikanlah dengan konteks Anda dan indikator yang digunakan organisasi Anda. Pastikan Anda juga menyertakan pertanyaan terbuka, karena—dibandingkan dengan pertanyaan pilihan ganda atau pilihan tunggal—pertanyaan terbuka memungkinkan Anda memperoleh pemahaman yang jauh lebih baik mengenai pengetahuan para peserta. Jika Anda tidak memiliki keahlian khusus dalam pengarusutamaan perlindungan, libatkan seorang ahli yang relevan dalam mempersiapkan dan mengevaluasi tes tersebut.

Untuk menghindari persyaratan yang terlalu tinggi atau terlalu rendah, pastikan tingkat kesulitan tes tersebut dengan melakukan uji coba terlebih dahulu kepada beberapa orang.

 

4) Tentukan berapa nilai yang akan diberikan untuk setiap jawaban yang benar. Misalnya, untuk jawaban yang benar pada soal yang lebih mudah, Anda dapat memberikan satu nilai, sedangkan untuk jawaban yang benar pada soal atau skenario yang lebih sulit, Anda dapat memberikan dua nilai.

 

5) Tentukan berapa nilai yang harus diperoleh seseorang agar dianggap “memahami prinsip-prinsip dan praktik-praktik utama pengintegrasian perlindungan” (misalnya, nilai minimal 15 dari 20).

 

6) Laksanakan tes tersebut. Jika Anda perlu membandingkan tingkat pemahaman seorang staf sebelum dan sesudah suatu kegiatan pembelajaran (misalnya, pelatihan), Anda mungkin perlu merancang dua tes yang sebanding, sehingga Anda dapat melaksanakan tes pra dan pasca.

 

7) Hitung jumlah staf yang mencapai skor minimum yang dapat diterima (lihat poin 5).

 

8) Untuk menghitung nilai indikator tersebut, bagi jumlah pegawai yang mencapai skor minimum yang dapat diterima dengan jumlah total pegawai yang telah menyelesaikan tes. Kalikan hasilnya dengan 100 untuk mengubahnya menjadi persentase.

 

Pisahkan data berdasarkan jabatan, jenis kelamin, dan kelompok usia staf yang berpartisipasi.