Tingkat Indikator
Rumusan Indikator
Tujuan Indikator
Cara Mengumpulkan dan Menganalisis Data yang Diperlukan
Tentukan nilai indikator tersebut dengan menggunakan metodologi berikut:
1) Jelaskan secara rinci apa yang dimaksud dengan menerapkan metodologi yang direkomendasikan—apa saja yang harus dilakukan, bagaimana caranya, dengan bahan apa, untuk tujuan apa, dan sebagainya. (Misalnya, “membuat terasering di lahan pertanian” berarti membuat terasering yang a) ditumbuhi rumput atau pohon; b) dibangun mengikuti kontur setiap 1 m ketinggian lahan atau setidaknya setiap 15 m kemiringan lereng).
2) Kumpulkan informasi yang diperlukan dari sampel yang representatif petani terlatih. Pastikan bahwa sampel tersebut secara memadai mewakili populasi sasaran. Misalnya, jika populasi tersebut mencakup perempuan dan laki-laki, orang muda dan orang tua, serta subkelompok lain yang relevan, pastikan subkelompok-subkelompok ini terwakili secara memadai dalam sampel (misalnya, hindari hanya mewawancarai kepala keluarga). Tanyakan kepada petani apakah mereka (atau anggota rumah tangganya) telah mencoba menerapkan praktik yang dipromosikan. Jika jawabannya YA, ajukan pertanyaan lanjutan yang akan membantu Anda menentukan apakah praktik tersebut telah diterapkan dengan benar. Jika memungkinkan, verifikasi jawaban tersebut dengan melakukan pengamatan.
3) Hitung persentase atau jumlah petani yang a) telah mencoba praktik yang dipromosikan, dan b) telah melakukannya dengan benar (tentukan terlebih dahulu hasil mana yang akan Anda gunakan sebagai indikator Anda).
Pisahkan berdasarkan
Pisahkan data berdasarkan jenis kelamin, lokasi, tingkat kekayaan, dan kriteria relevan lainnya.
Catatan Penting
1) Jika Anda mempromosikan sejumlah praktik yang lebih banyak, pertimbangkan untuk mengubah indikator menjadi “% / jumlah petani yang pada masa lalu [sebutkan periode waktu] telah mencoba setidaknya X dari X praktik agronomi yang dipromosikan di lahan pertanian mereka” (misalnya, 2 dari 4).
2) Jika seorang petani yang telah dilatih tidak mencoba praktik tersebut (atau mencoba tetapi tidak melakukannya dengan benar), ajukan pertanyaan lanjutan singkat untuk memahami alasannya, dan analisis alasan-alasan tersebut berdasarkan subkelompok (misalnya berdasarkan jenis kelamin, usia, lokasi). Contohnya meliputi akses terhadap input, beban tenaga kerja dan waktu, persepsi bahwa praktik tersebut tidak efektif, kurangnya pengetahuan praktis, kendala mobilitas, norma sosial, serta kewenangan pengambilan keputusan di dalam rumah tangga atau komunitas.